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高职院校办学全面进入“宽进严出”时代
更新时间:2019-03-07
 

面向应届普通高中毕业生的招生,近年来在推动分类高考、自主招生改革。这些改革要进一步推进,尤其是高职自主招生,应该进一步扩大。个别高中学生,可用高中学业水平测试成绩跟高中综合素质评估,申请高职院校,被高职院校录取后不再参加统一高考。值得留心的是,面向应届一般高中毕业生的高职招生改革,目前还很难吸引更多应届高中毕业生报考,在各地的普通高考招生中,由于本科招生范围增加,高职的地位不高,因此高职的生源存在逐渐萎缩之势。高职扩招的对象主体,不是应届普通高中毕业生,面向普通高中毕业生进行的高职改造,在于提高高职的培养品德。

高职院校的招生对象,重要包含三类:应届普通高中毕业生、中职毕业生、社会考生(农夫工、下岗工人、退役军人等),在高等教育遍布化时代,扩展高职招生规模,面向这三类招生对象的招生,都需要改革。

高职扩招的主要生源,目前应是中职毕业生。我国中职毕业生进高职的比例,各地高低不同,除上海等地已经濒临60%之外,很多省市这一比例不到30%。如果进步中职学生升高职的比例,那高职的招生潜力巨大。根据2017年全国教育事业发展统计公报,我国中等职业教导毕业生496.88万人,因而,只有提高20%的升学比例,就可能实现扩招100万的目标。然而,提高中职升高职的比例,需要充分论证各地对中职、高职人才的须要,以及避免职业教育学校以学历为导向办学。假如中职学校以学历为导向办学,这将与发展职业教育的本意背离。

高职扩招100万,引起舆论的广泛关注。怎么实现扩招100万?政府工作报告提到,要“改革完美高职院校测验招生方式”。在笔者看来,围绕高职扩招100万,具体的高职院校考试招生措施,将进行三方面改革。而要使扩招100万,发挥培养高技能人才的作用,高职院校还必须结合招生改革推进“宽进严出”的培育改革。

政府工作报告在谈到2019年经济社会发展总体要求和政策取向时指出,加快发展古代职业教诲,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才缺少的策略之举。改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生跟退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大范畴扩招100万人。